Как сделать словарь для словарных слов для 1 класса

Dating > Как сделать словарь для словарных слов для 1 класса

Download links: → Как сделать словарь для словарных слов для 1 класса → Как сделать словарь для словарных слов для 1 класса

Согласно ему одинаковые морфемы на письме обозначаются одними и теми же буквами, независимо от их произношения. В начальной школе программой по русскому языку предусмотрено обязательное изучение слов, правописание которых правилами не проверяется.

Картинки прикрепите на видных местах. Игра с карточками и выполнение упражнений займет всего 15 минут в день. Если фонема стоит в слабой позиции, школьников учат подбирать родственные лексемы. Сделать процесс усвоения слов, написание которых следует запомнить, интересным и эффективным — задача сложная. В конце тетраци - список словарных слов,изучаемых в 1-4 классе.

Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Заучивание словарных слов может стать нудной обязанностью. Составь предложение с одним из слов.

Татьяна Шклярова: Тетрадь для записи словарных слов - Во втором видео ребенку нужно самостоятельно догадаться, какая буква пропущена.

На уроках русского языка дети, пытаясь овладеть грамотой, знакомятся с множеством правил, большая часть которых требует умения подбирать проверочные слова. Но как при этом объяснить школьнику, что существует огромное количество исключений, не подходящих под эти нормы? Помните, что такое словарные слова? Мы все зубрили наизусть, как пишутся лексемы «сентябрь», «до свидания», «электричество», «аллея», «шоссе» и другие. Поговорим сегодня о том, как помочь нашим детям запомнить их без нервов и слез. Что такое «словарные слова»? Ведущий принцип русской орфографии — морфологический. Согласно ему одинаковые морфемы на письме обозначаются одними и теми же буквами, независимо от их произношения. Например, корень «вод» пишется одинаково в словах «вода», «подводник», «заводь», хотя звучит по-разному. Если фонема стоит в слабой позиции, школьников учат подбирать родственные лексемы. В них тот же звук должен находиться в сильной позиции: глазки — глаза, морской — море. Однако существуют лексемы, написание которых невозможно объяснить с помощью орфографических правил. Примеры слов этого типа вы наверняка можете привести сами: молоко, профессор, велосипед, лаборатория, вокзал. В школьном курсе их называют словарными. Написание таких лексем рекомендуется проверять по орфографическому словарю. Однако самые распространенные из них предлагаются ученикам для заучивания наизусть. Начинается такая практика с первого класса. К концу школы дети должны знать около полусотни словарных слов. Почему их нельзя проверить? Что такое словарное слово и почему его написание не подчиняется стандартным правилам? Такой вопрос волнует многих школьников, вынужденных зубрить очередной список «проблемных» лексем. Большинство словарных слов являются заимствованными, и, следовательно, построены по принципу другого языка. Например, безударную гласную в лексеме «портфель» может проверить тот, кто знает французский язык. «Порт» в нем означает «нести». Другие словарные слова являются исконно русскими. Однако из-за исторических изменений в языке они стали звучать по-другому, разошлись по смыслу с лексемами, от которых были образованы. Либо родственные слова просто вышли из употребления и забылись. Кто из нас помнит, что «м едв едь» — это слияние лексем «м ед» + «в едать»? Что «кровать» образовано от «кров» место, в котором отдыхают? Слово «лягушка» произошло от старинного «ляга» нога , которое сейчас не употребляется. Заглянув в мы много интересного найдем для себя. Словарные слова по русскому языку: как запомнить? Есть дети, которые с легкостью заучивают новые лексемы. Как правило, у них хорошо развита зрительная память. Однако большинству школьников требуется написать словарное слово около сотни раз, чтобы оно запомнилось намертво. «Трудные» места выдели голосом. Объясни его значение своими словами, если нужно - обратись к толковому словарю. Можно изготовить их из бархатной бумаги или купить магнитную азбуку. Пальчиком обведи все буквы. А затем на бумаге по памяти. Проверь себя, исправь ошибки. Делаем карточки Выученные слова должны постоянно повторяться, иначе они забудутся. Родители могут помочь своим детям, изготовив карточки с изучаемыми лексемами и развешав их по квартире. Надписи будут запоминаться непроизвольно и откладываться в подсознание. Например, вы хотите закрепить словарные слова на тему «Овощи»: капуста, морковь, помидор, картофель, горох, огурец, урожай, огород. Предложите ребенку изобразить эти продукты и подписать цветными карандашами. Еще лучше, если он сделает рисунки на «опасных» буквах. Эти картинки должны быть связаны со смыслом слова. Так, «О» в лексеме « огурец» превращается в этот зеленый овощ. В слове « помидор» она же будет томатом, а средняя перекладина буквы «И» — ножом. Картинки прикрепите на видных местах. Заучивание словарных слов может стать нудной обязанностью. Но если проявить немного фантазии, может превратиться в веселую, познавательную игру. Вы объясняете значение слова, ребенок отгадывает его и записывает. Дайте время на проверку. Если школьник сам нашел ошибку в слове, оно переписывается 3 раза. Если ошибка осталась незамеченной — 5 раз. Мысленно «расставьте» их по комнате: за диваном — валенки, на столе — телеграмма, в шкафу — пассажир. Через час пройдитесь по этому маршруту, проговаривая все слова так, как они пишутся. Сложите их в шапку. Вытаскивая по очереди, вслух говорите, какие буквы вставите. За верный ответ насчитывается один балл. Выигрывает тот, у кого очков больше. Прочитайте лексему, которую нужно запомнить. Придумайте пример слова на ту же букву. Объедините обе лексемы в одном словосочетании или предложении: уфолог съел урожай, экскаватор уехал на экскурсию, искусная игра. Так что же такое словарные слова? Это прекрасный материал для творчества. Играйте с ними, сочиняйте и пишите грамотно.